杏林大学保健学部では、近年の少子、高齢化社会に対応でき、専門知識や技術を備えた国家資格を有する人材の育成が行われています。
　実施されているカリキュラムの一つに看護学演習があり、学生どうしで患者役・看護師役に分かれてベットを使用した病院勤務を想定した演習を行っています。

　今までの演習においては教員を取り囲むように学生に集まってもらい、その中央で教員がデモンストレーションを見せる形で指導されていました。

　デモを見せる。非常に簡単なことですが、見せるにもそれぞれの状況や伝えたい内容があります。
　「教員；看護ケアをする際の手の動き、動作を見せたい。」
　「学生；肩を持ち、抱えるときはどのようにすればいいのだろうか？」
　このような状況を、教室にいる学生全員に同じタイミングで指導内容を速やかに、細やかに、丁寧に伝えることは難しく、立ち位置によっては見づらいなどの不満もありました。
　演習を受ける全ての学生が、疑問を残さず解決し、看護技術を体得していくためのサポートシステムが必要とされていました。

　このような経緯から、問題点を少しでも改善すべく、ベット1台1台に小型液晶モニタ、教員撮影用の可動式ビデオカメラ、教室中央にプロジェクター、それらを簡単に制御するコントローラーを導入させて頂きました。